O acompanhamento do aluno com TEA precisa ser consistente e afirmativo. Deve ser feito um plano individual para cada ano letivo. Ele deve ser analisado de acordo com sua individualidade. A escola e a família devem ser parceiras na busca de estratégias para que as metas propostas sejam alcançadas. Buscar vários tipos de estratégias para facilitar a percepção e a diferenciação do mundo. Sugestões:

Jogo de dominó sentidos

 

Sequência lógica

Atividade de sequência lógica auxiliam na memorização e atenção

Utilizando o Boardmaker

Atividade de sequência lógica do Boardmaker