Diferença entre Surdocegueira e Deficiência Múltipla
Surdocegueira
e DMU
A surdocegueira
é uma deficiência única em que o indivíduo ao mesmo tempo
perda da visão e da audição. É considerado surdocego a pessoa
que apresenta essas duas limitações independente do grau das
perdas auditiva e visual. A surdocegueira pode ser congênita ou
adquirida e não é
deficiência múltipla. Elas
estão divididas em quatro categorias:
Pessoas
que eram cegas e se tornaram surdas;
Que
eram surdos e se tornaram cegos;
Pessoas
que se tornaram surdocegos,
ou
se tornaram surdocegos antes de terem aprendido alguma linguagem.
Os
indivíduos com surdocegueira demonstram dificuldades em observar,
compreender e imitar o comportamento de membros da família ou de
outros que venham entrar em contato, devido á combinação das
perdas visuais e auditivas que apresentam.
Estratégias
de aprendizagem para uma pessoa surdocega:
Em
primeiro lugar observar o nível intelectual e educacional
alcançado pela pessoa antes de adquirir a surdocegueira.
As pessoas surdocegas
necessitam de formas específicas de comunicação para terem
acesso a educação, lazer, trabalho e vida social.
A
DMU , são
pessoas
que têm mais de uma deficiência associada. É uma condição
heterogênea que identifica diferentes grupos de pessoas,
revelando associações diversas de deficiências que afetam, mais
ou menos intensamente, o funcionamento individual e o
relacionamento social.
Segundo
o (Fascículo DMU) As pessoas com deficiência múltipla apresenta
características específicas, individuais, singulares e não
apresentam necessariamente os mesmos tipos de deficiência, podem
apresentar cegueira e deficiência mental, deficiência auditiva e
deficiência mental, deficiência auditiva e autismo e outros.
As
necessidades básicas de uma
pessoa que apresenta DMU, diz respeito:
As pessoas necessitam de formas específicas de comunicação
para terem acesso a educação, lazer, trabalho e vida social.
Necessidades
físicas e médicas;
Necessidades
emocionais,
Necessidade
educativas, sensorial e de comportamento social.
Por
isso é necessário enfocar que existem algumas estratégias que
são utilizadas para a aquisição da comunicação das pessoas
surdocegas e das pessoas com DMU.
Estratégias
de aprendizagem para uma pessoa surdocega:
Em
primeiro lugar observar o nível intelectual e educacional
alcançado pela pessoa antes de adquirir a surdocegueira.
A pessoa com
deficiência múltipla necessita de um ambiente reativo, isto é,
que responda a suas iniciativas. Seu tempo de resposta deve ser
respeitado e a habilidades de fazer escolhas deve estar dentro de
suas atividades programadas, por este motivo devemos considerar
os símbolos e os gestos, considerando primeiro o
seu estágio de comunicação e suas habilidades motoras antes de
optar por um sistema, o uso de fotos, objetos concretos, desenhos,
contornos, são sistemas que devem ser levados em consideração
tanto para estágios pré-simbólicos
como simbólicos
Em
relação as pessoas com DMU, é necessário organizar o mundo da
pessoa por meio do estabelecimento de rotinas claras e uma
comunicação adequada. É preciso desenvolver atividades de
maneira multisensorial para garantir aproveitamento de todos os
sentidos e que sejam atividades que proporcionem uma aprendizagem
significativa com oportunidades de generalizar para outros
ambientes e pessoas (atividade funcional)
.
Endereço
de Pesquisa: Livro Surdocegueira e Deficiência Múltipla.
Coletânea
UFC-Mec/2010: A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão
Escolar. Fascículo 05: Surdocegueira e Deficiência Múltipla.
